Меры поддержки для семей с детьми
В группе «Капелька» прошёл «Смотр самодельных пальчиковых игрушек». Благодаря играм с пальчиками, дети развивают мелкую моторику,что в свою очере стимулирует развитие речевых центров. Сегодня с малышами мы узнали, что пальчиковый театр-это фигурки из бумаги или картона, с вырезанными в них прорезями для пальчиков, чтобы оживить фигуру. Ребята с удовольствием создавали цвет своим фигуркам, поиграли в игру » Пройди по дорожке», » Проскачи по дорожке». Выполняли точечные движения пальчиковыми по поверхности. В завершении ребята воспользовались пальчиковыми фигурами зверят, чтобы сравнить и воссоздать звуки и голоса.
День Государственного флага в нашем детском саду отметили торжественным мероприятием. На этом патриотическом празднике звучали песни о нашей Родине, под которые ребята танцевали. Главная цель-рассказать воспитанникам детского сада историю праздника, важность и значение государственных символов России. Мероприятие началось с торжественного гимна РФ, которую ребята прослушали стоя. Дети вспомнили историю создания российского флага,узнали о значении цветов на флаге. Ребята с интересом соревновались в эстафетах «Сделай флаг», «Будь внимательным», «Пронеси флаг»День. Завершили мероприятие флешмоб с флажками с призывами любить родину, быть достойными гражданами своей страны.
Сегодня в младшей группе прошло спортивное развлечение «Веселый старты». Цель данного мероприятия развивать двигательную активность детей младшего дошкольного возраста, формировать положительное настроение от занятия физической культурой,прививать детям любовь к здоровому образу жизни через двигательную активность, формировать положительный настрой на спортивные игры и упражнения. Во время прогулки поиграли в игры: » Пчелки», «Гусеница», «Кузнечики», «Забрось мяч».
Лето- это время радости,тепла и, конечно же игр. Игры с водой занимают особое место в летних забавах детей в детском саду и это не случайно. Они не только приносят массу удовольствия, но и оказывают положительное влияние на всестороннее развитие ребенка. На прогулке ребята младшей группы делали цветную воду, которой потом рисовали через трафареты на асфальте. Техника проста в своем использовании: брызгаем воду на трафарет, убираем его и смотрим, что же получилось.Каждый рисунок у ребенка получается неповторимым. Рисуя водой,дети получили массу положительных эмоций.